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课程体系灵活多元
- 文化课程 + 职业技能课程结合：既开设普通教育核心课程，夯实升学基础；，培养实践能力。
- 模块化选课机制：学生可根据兴趣和职业规划，选修不同方向的专业，避免传统普高或职高 “单一赛道” 的局限。
升学与就业双轨发展
- 升学通道更宽：学生既可以通过普通高考、职教高考（春季高考）报考普通高校或职业本科院校，也可通过技能竞赛、自主招生等渠道进入高等院校。
资源整合与协同培养
- 师资与设施共享：由普高教师与职业院校 “双师型” 教师共同授课。
- 校企合作深度参与：部分职普融通班会引入企业项目，让学生在学习中接触真实工作场景。

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